Harcelée pendant des années à l'école, elle s'avère avoir un QI égal à celui d'Einstein
À l'âge de 4 ans, elle était considérée comme la personne la plus faible de la classe, malmenée par les autres enfants à cause de son autisme et considérée comme incapable d'apprendre par les enseignants de son école. Cependant, la famille d'Adhara Pérez Sánchez n'a pas baissé les bras. Après avoir réalisé le potentiel de l'enfant, ils lui ont trouvé une école adaptée. Les résultats ? Adhara a terminé l'école primaire à l'âge de 5 ans, le collège à 6 ans et le lycée à 8 ans. À 9 ans, elle fréquente l'université CNCI au Mexique, où elle étudie l'ingénierie des systèmes et les mathématiques.
via El Universal
À première vue, Adhara Pérez Sánchez ressemble à n'importe quel autre enfant qui aime jouer dehors et regarder en riant des dessins animés. Mais Ahara est une enfant hors du commun, extrêmement intelligente et qui ne ressemble pas à la plupart des enfants. Elle n'a pas encore dix ans et a déjà obtenu son diplôme d'études secondaires. Elle étudie maintenant à l'université pour obtenir non pas un, mais deux diplômes : un en ingénierie industrielle en mathématiques et un en ingénierie des systèmes.
Ahara a un niveau de QI incroyable de 162 points. Pour vous donner une idée de ce que cela signifie, pensez que des génies remarquables tels qu'Albert Einstein et Stephen Hawking avaient un QI estimé à 160 points. Cette enfant prodige n'a cependant pas toujours pensé qu'elle était si intelligente. Avant que quiconque ne remarque ces deux talents, on lui avait diagnostiqué le syndrome d'Asperger, un trouble classé dans la catégorie plus générale de l'autisme.
Comme beaucoup le savent, l'autisme est un dysfonctionnement qui engendre des difficultés d'apprentissage et d'interactions sociales : malheureusement, Adahara n'a pas fait exception à ces symptômes. Les trois principaux symptômes de l'autisme sont le retard dans la réalisation des étapes de la vie, la maladresse sociale et les problèmes de communication verbale et non verbale. Cela signifie que pour Adhara, l'école ordinaire n'allait pas être un lieu de croissance saine.
Ses parents nous racontent, horrifiés, qu'elle a eu une première année scolaire terrible où elle a été systématiquement harcelée. Les autres enfants la maltraitaient sans pitié et la traitaient de "bizarre" et d'"étrange" en raison de sa condition. "J'ai vu qu'Adhara jouait dans une maison de jeu, raconte sa mère, les autres enfants l'ont remarqué et l'ont enfermée. Puis ils ont commencé à scander : "Étrange, étrange !". Et puis ils ont commencé à frapper la maison de jeu avec des pierres. C'était horrible.
Même ses professeurs ne croyaient pas en elle. Ils disaient à ses parents qu'elle dormait en classe et ne montrait aucun intérêt pour les cours. Pas étonnant qu'à un moment donné, la petite Adhara n'ait pas voulu aller à l'école ! Cependant, les parents d'Adhara ont réalisé son potentiel et que ce n'était pas elle le problème, mais le protocole éducatif qui n'était pas adapté à leur fille. Ainsi, lorsqu'ils ont trouvé des enseignants spécialisés dans les enfants surdoués, ils l'ont vue renaître.
En un clin d'œil, Adhara a terminé l'école primaire à l'âge de 5 ans, le collège à 6 ans et le lycée à 8 ans. À 9 ans, elle a fréquenté l'université CNCI au Mexique pour étudier l'ingénierie des systèmes et les mathématiques. Non seulement ses études sont agréables et faciles pour elle, mais elle a trouvé le temps d'écrire un livre sur ses expériences avec un titre qui peut être une inspiration pour tout le monde : "N'abandonnez pas".
Et si elle n'a jamais abandonné, nous pouvons tous le faire, bravo Adhara !
