En classe, il y a un enfant malentendant : son camarade lui traduit "le Petit Chaperon rouge" en langage des signes
À l'école, il est facile de créer des dynamiques sociales qui excluent certains enfants de la classe : souvent ceux qui sont jugés les plus "faibles" sont victimes de discrimination. Ne pas avoir d'amis et être maltraité par ses camarades de classe est un événement traumatisant qui peut avoir des effets à long terme. Heureusement, ce n'est pas toujours le cas, et c'est parfois grâce aux enseignants qui parviennent à créer une collaboration entre tous les membres d'une classe.
Dans cette classe élémentaire brésilienne, cet enfant malentendant peut dire qu'il a des camarades de classe spéciaux : l'un d'eux a proposé de traduire en langage des signes le conte du Petit Chaperon rouge que l'enseignant lisait.
via Edilson Dos Santos/Facebook
Edilson dos Santos est un maître brésilien, ainsi que l'auteur de la vidéo qui a généré des milliers de vues sur Facebook : dans la vidéo, tournée pendant une leçon, on voit un enfant faire des gestes à un autre enfant, qui répond parfois à son tour avec des gestes.
Ce qui se passe est un exemple émouvant d'inclusion scolaire : l'enfant de droite est malentendant, c'est pourquoi son camarade de classe traduit le conte du Petit Chaperon rouge, que le professeur lit.
Nous ne savons pas si l'intention de l'enfant de "traduire" l'histoire a réellement réussi, mais au moins la tentative d'impliquer l'enfant malentendant dans la lecture en classe est appréciable.
Les enfants ont une sensibilité qui se manifeste dans les moments les plus improbables et de la manière la plus sincère. En faisant peut-être des gestes au hasard, le petit élève a communiqué un message plus important que le conte lui-même : il dit à son ami qu'il n'est pas seul et qu'il y a quelqu'un dans la classe qui tient à lui.
Une scène dont nous, les adultes, devrions nous inspirer !
