Une maîtresse apporte 2 pommes en classe et explique aux enfants ce qu'est le harcèlement scolaire.
Une enseignante a eu une brillante idée pour faire réfléchir ses élèves sur le harcèlement scolaire: ne voulant pas s'engager dans de longues discussions ou des réflexions trop complexes, elle a décidé d'amener deux pommes en classe. Comment deux pommes peuvent-elles faire comprendre aux enfants la gravité d'un acte comme le harcèlement? Lisez ce que le professeur a fait et vous le comprendrez...
Avant d'entrer dans la salle de classe, l'enseignante a tapé une des deux pommes sur une table, afin qu'elle soit légèrement abîmée sans que cela soit visibile de l'extérieur.
Elle a montré à ses élèves la première pomme, celle qui a reçu un coup, et leur a demandé de l'insulter autant qu'ils le voulaient: il y a ceux qui l'ont surnommée "ver", ceux qui continuaient à dire qu'elle était "moche", ceux qui répétaient encore que dans le monde, il "ne devait pas y avoir de si vilains fruits et de si mauvais goût".
Plus tard, le professeur prit la deuxième pomme et demanda aux enfants de lui adresser cette fois-ci des compliments : de la même manière, la classe commença à louer son aspect, sa taille et son goût sucré.
À la fin de l'exercice, l'enseignante annonça qu'elle ferait comprendre aux élèves l'importance des mots et comment ils pouvaient causer des blessures invisibles à première vue.
Elle demanda ainsi si les deux pommes avaient une apparence différente et tous les enfants répondit non: la maîtresse coupa ensuite les pommes en deux et révèla l'intérieur.
La pomme qui a reçu des insultes, et donc la pomme ayant reçu un coup, était noire à l'intérieur et pas du tout invitante. L'autre était tellement en bonne santé qu'un élève a même demandé de la manger.
Le harcèlement, les insultes, l'agression verbale et physique peuvent causer de grandes blessures et des douleurs profondes à un enfant, même si rien ne se voit de l'extérieur. Le fait de pourrir de l'intérieur représente ce qui nous arrive quand nous sommes pris pour cible. Mais si nous n'avions jamais coupé la pomme, nous ne l'aurions jamais su.
Quand certains enfants ont dit qu'ils voulaient être comme la plus belle des pommes et que tout le monde devait être comme ça, l'enseignant s'est rendue compte que cet exemple simple avait passé le message.
Une idée géniale de la part de la maîtresse Rossie Dutton.
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